Conferință pentru cadre didactice – De la etichete la povești

Eveniment organizat de Mathias Corvinus Collegium:

Colegiul Mathias Corvinus (MCC) și Inspectoratul Școlar Județean Harghita invită specialiștii interesați la o conferință pentru cadre didactice.Scopul evenimentului este explorarea comună a noilor direcții din educație, consolidarea unei atitudini pedagogice suportive și oferirea de inspirație metodologică. Conferința dorește să fie un punct de întâlnire, un forum comunitar, oferind în același timp o privire asupra sistemului de formare al MCC.

Programul conferinței:

15:30–16:00 – Înregistrare

16:00–16:05 – Deschiderea conferinței

16:05–17:35 – Prezentare: De la etichete la povești – CES în lumina bunăstării mentale

Prezentarea explorează relația dintre etichetarea lingvistică și neurodiversitate, subliniind faptul că cuvintele pe care le alegem ne modelează fundamental imaginea despre lume – și percepția asupra celor din jur. Participanții vor afla, de asemenea, despre rolul esențial al terapiei prin povești și al activităților literare de sensibilizare. Poveștile permit profesorilor și elevilor să iasă din propriul punct de vedere și să trăiască realitatea interioară a altora. În același timp, basmele nu ajută doar la cultivarea acceptării, ci și la sprijinirea cadrelor didactice, care în lucrul cu copiii cu cerințe educaționale speciale (CES) se confruntă adesea cu „invizibilitatea”, oboseala și sentimentul de neputință. Astfel, poveștile oferă modele de gestionare a dificultăților pentru copii și o rețea de protecție mentală pentru profesori.

Prezentatoare: dr. Szántó Bíborka, lector universitar, specialist în sănătate mintală, Universitatea Babeș–Bolyai, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Institutul de Pedagogie și Didactică Aplicată, Odorheiu Secuiesc.

17:35–18:05 – Pauză

18:05–20:05 – Workshopuri la alegere

1. workshop: Înțelegerea din interior – Experiențe personale și instrumente pentru sprijinirea copiilor CES

În zilele noastre, profesorii întâlnesc tot mai des în clasele lor elevi cu cerințe educaționale speciale, indiferent dacă acești copii au sau nu un diagnostic oficial. Workshopul abordează sprijinirea și acceptarea elevilor CES prin metode experiențiale. Participanții vor lua parte la exerciții bazate pe trăiri directe, care le vor permite să experimenteze din interior provocările și emoțiile cotidiene ale copiilor CES.

Prezentatoare: Jére Noémi, psihopedagog, specialist în sănătate mintală, Centrul de Educație Incluzivă Ocland, Odorheiu Secuiesc.

Număr limitat de participanți: 25 persoane. Vă rugăm să vă anunțați participarea completând formularul: https://feliratkozas.mcc.ro/szekelyudvarhely...

2. workshop: Rolurile cadrului didactic în spațiul incluziunii – Atelier experiențial bazat pe terapia prin povești

În realitatea școlară actuală, profesorii se confruntă tot mai des cu provocările incluziunii elevilor CES. Printre diagnostice, așteptări și cadrul instituțional, conexiunea umană riscă să treacă în plan secund, iar profesorul rămâne deseori singur cu deciziile, dilemele și dificultățile sale. Workshopul combină metoda terapiei prin povești cu instrumentele sociogramei, oferind posibilitatea de a explora teme precum incluziunea, „etichetarea” și rolul cadrului didactic.

Prezentatoare: dr. Szántó Bíborka.

Număr limitat de participanți: 25 persoane. Vă rugăm să vă anunțați participarea completând formularul: https://feliratkozas.mcc.ro/szekelyudvarhely...

20:05 – Închiderea conferinței

Participanții vor primi adeverințe eliberate de Asociația Colegiul Mathias Corvinus în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Harghita.